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Recent Submissions

  • Guía para la publicación en la colección "Materiales y Experiencias de Accesibilidad Académica para Docentes Universitarios de la Región Centro" en el Repositorio Ansenuza 

    Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Provincial de Córdoba (2016-12-28)
    Ésta guía detalla las consideraciones para la publicación de documentos en la colección "Materiales y Experiencias de Accesibilidad Académica para Docentes Universitarios de la Región Centro" del Repositorio Ansenuza. Se ...
  • Orientaciones para la elaboración de materiales educativos con formato accesible 

    Migueltorena, Gabriela; Vidal, Alejandra; Ruiz, Gabriela (Universidad Provincial de Córdoba, 2016-12)
    Las tecnologías de la información y de la comunicación [TIC] están cada vez más generalizadas y utilizadas en el ámbito de la educación y son reconocibles los innumerables beneficios de su utilización para la atención a ...
  • Modelo de Portada Matriz - Materiales educativos con formato accesible, Región Centro 

    Migueltorena, Gabriela; Ruiz, Gabriela; Vidal, Alejandra (Universidad Nacional de Córdoba, 2016-12-26)
    Documento guía para realizar la Portada Matriz de un material educativo con formato accesible que sea subido a la "Colección de acceso abierto sobre materiales y experiencias de accesibilidad académica para docentes ...
  • Seminario: Jean Piaget - Programa 2014 

    Gómez, Sandra (2014-09-07)
    La psicología genética indaga la construcción del conocimiento a partir de sus etapas más elementales desentrañando, paso a paso, cómo van construyendo los niños y los adolescentes sus conceptualizaciones del mundo. Piaget ...
  • Accesibilidad de entornos virtuales 

    Martinez, María del Milagro (Área de Tecnología Educativa . FFyH. UNC, 2014-08)
    En el presente trabajo se aborda la temática de la Accesibilidad Académica, específicamente sobre el punto de las TIC`s y el uso de recursos tecnológicos en discapacidad. Cómo hacer documentos que sean accesibles para ...
  • Actas de la Jornada de Intercambio de Experiencias de Investigación Educativa 2013 

    Mercado, Roxana, compiladora; Abrate, Liliana, compiladora (Dirección General de Educación Superior. Ministerio de Educación, 2014)
    El 10 de mayo de 2013 tuvo lugar en el Instituto Superior Carlos A. Leguizamón la JORNADA DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 2013. El objetivo de este encuentro fue realizar intercambios de experiencias ...
  • Explorando el espacio: propuesta de enseñanza integrada 

    Leliwa, Susana; Ortiz M, Florencia; Gaitán, Graciela; Martin, Javier (Universidad Nacional de Córdoba, 2010)
    Esta propuesta tiene como eje la exploración del espacio y busca integrar cuestiones referidas al desarrollo tecnológico en sus dimensiones histórica, política, social, económica y cultural. Se intenta generar diversas ...
  • La energía eléctrica en Córdoba: propuesta de enseñanza integrada 

    Danieli, María E; Inchauspe, Leandro; Iparraguirre, Marcos; Parnisari, Marta N; Villa, Miriam Eugenia (Universidad Nacional de Córdoba, 2010)
    Este material tiene como uno de sus propósitos centrales, promover una mirada local, que permita abordar problemáticas, cuestiones, y procesos vinculados con la historia cordobesa, con su cotidianeidad, a la vez que incluir ...
  • Fiesta!: propuesta de enseñanza integrada 

    Castagno, Mariel; Prado, Mariela; Gramaglia, Héctor; Capuano, Vicente; Pereyra, Liliana; Bustos, Gloria (Universidad Nacional de Córdoba, 2010)
    La construcción del entretenimiento y la diversión en las culturas de los jóvenes. La “fiesta”, como toda práctica social, tiene una complejidad que no se agota en una mirada, por eso el material presentado se propone ...
  • Las ventanas: miradas a las transformaciones: propuesta de enseñanza integrada 

    Valiente, Silvia; Heredia, Gladys; Gangoso, Zulma E; Giménez, Gustavo; Falconi, Octavio (Universidad Nacional de Córdoba, 2010)
    Las miradas a través de las ventanas son observaciones interesadas desde nociones, conceptos o hipótesis que colocan su atención y ponen sobre relieve objetos, fenómenos naturales y sociales, actividades humanas y simbólicas. ...
  • En el nombre del agua 

    Barbero, Fabiana Mabel; Carro Pérez, Mariana V; Herrero, Martha Zoé; Merlo, David Constantino; Burba, Luciano (Universidad Nacional de Córdoba, 2010)
    Para los autores de este trabajo, trabajar en torno al agua se presenta relevante al menos en tres sentidos: En primer lugar, por el contexto ambiental actual. El agua emerge como tema y como problema social que justifica ...
  • Aprendiendo a ejercer nuestra ciudadanía. Propuesta de enseñanza integrada 

    Montenegro, Marcela; Audisio, Viviana; Beccari, Analía; Iglesias, Fabián (Universidad Nacional de Córdoba, 2010)
    Los autores de este trabajo parten de reconocer a la escuela como un lugar privilegiado para que los jóvenes problematicen y asuman una ciudadanía comprometida. Los autores señalan que desde diversos documentos oficiales ...